Lo Cascio, J. (2024). Economía en la escuela secundaria. Análisis de las prácticas de enseñanza. Didact Thema: Buenos Aires, 164 páginas.
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https://doi.org/10.35305/rp.v17i44.953Resumen
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Aronskind, R. (2011). “Enseñanza de la economía: el deber de superar el estigma de la ciencia triste”. En Wainer, V. (comp.): Enseñar economía hoy: desafíos y propuestas alternativas al paradigma neoclásico. Los Polvorines, Argentina: UNGS Ediciones.
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Derechos de autor 2025 Pablo Sisti

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